Pola Asuh Orang Tua dalam Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini 5-6 Tahun

Nor'aida; Muhammad Zulkarnaen; Muhammad Yusuf; Uswatun nisa

doi:10.54069/atthiflah.v13i2.1282

Authors

Nor'aida Universitas Muhammadiyah Banjarmasin, Indonesia
Muhammad Zulkarnaen Universitas Muhammadiyah Banjarmasin, Indonesia
Muhammad Yusuf Universitas Muhammadiyah Banjarmasin, Indonesia
Uswatun nisa Universitas Muhammadiyah Banjarmasin, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54069/atthiflah.v13i2.1282

Keywords:

Pola Asuh Orang Tua, Penggunaan Gadget, Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Penggunaan gadget pada anak usia dini menjadi salah satu fenomena yang membutuhkan perhatian orang tua melalui penerapan pola asuh yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pola asuh orang tua dalam penggunaan gadget pada anak usia 5–6 tahun serta faktor-faktor yang memengaruhinya di Desa Anjir Mambulau Barat Kecamatan Kapuas Timur Kabupaten Kapuas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan orang tua yang memiliki anak usia 5–6 tahun di Desa Anjir Mambulau Barat Kecamatan Kapuas Timur Kabupaten Kapuas sebagai informan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang dominan diterapkan oleh orang tua adalah pola asuh demokratis. Penerapan pola asuh tersebut dilakukan melalui pemberian aturan, pembatasan durasi penggunaan gadget, pendampingan, pengawasan konten, serta komunikasi antara orang tua dan anak. Faktor yang memengaruhi pola asuh orang tua dalam penggunaan gadget meliputi lingkungan dan kesibukan orang tua. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa pola asuh demokratis menjadi bentuk pengasuhan yang dominan dalam mendampingi penggunaan gadget pada anak usia 5–6 tahun di Desa Anjir Mambulau Barat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alia, Tesa, and Irwansyah. “Pendampingan Orang Tua Pada Anak Usia Dini Dalam Penggunaan Teknologi Digital.” A Journal of Language, Literature, Culture, and Education 14, no. 1 (2018): 65–78.

Anisah, Ani Siti. “Pola Asuh Orang Tua Dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak.” Jurnal Pendidikan Universitas Garut 05, no. 01 (2011): 70–84.

Asmawati, Luluk. “Peran Orang Tua Dalam Pemanfaatan Teknologi Digital Pada Anak Usia Dini” 6, no. 1 (2022): 30–44. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1170.

Atmojo, Ahmad Muslih, Rahma Lailatus Sakina, and Wantini. “Permasalahan Pola Asuh Dalam Mendidik Anak Di Era Digital.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 3 (2022): 1965–75. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1721.

Fatmawati, Fitri Ayu. “Hubungan Pola Asuh Demokratis Dan Perkembangan Kecerdasan Sosial Emosional Terhadap Semangat Belajar Anak Usia Dini.” Jurnal Golden Age 6, no. 01 (2022): 303–7. https://doi.org/https://doi.org/ 10.29408/goldenage.v6i01.5666.

Intan Nur Azizah. “Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang Tua Terhadap Cara Bergaul Anak: Studi Di Desa Derik, Susukan, Banjarnegara.” Yinyang Jurnal Studi Islam, Gender Dan Anak 14, no. 2 (2019): 329–45. https://doi.org/10.24090/yinyang.v14i2.2019.pp.

Nafiah, Isma Nasikhatin. “Peran Orang Tua Dalam Pencegahan Kecanduan Bermain Gadget Anak Usia Dini (Studi Kasus Peserta Didik Di RA Tahsinul Akhlaq Tedunan Demak Tahun 2021) SKRIPSI.” Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, 2021.

Rachmaniar, Ananda. “Pola Asuh Orang Tua Di Era Digital.” Journal of Education and Counseling 2, no. 1 (2021).

Sari, Pina Yulan, Noor Baiti, and Uswatun Nisa. “Pembelajaram Tari Kreasi Tradisional Dalam Mengembangkan Fisik Motorik Kasar Anak Di TK Negeri Bukhari Mampai Kecamatan Kapuas Murung.” Pijar Pelita: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Dan Pendidikan Islam Anak Usia Dini 1, no. 3 (2025): 19–29.

Sugiyono. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Edisi 27. Bandung: ALFABETA, 2022.

Yusuf, Muhammad, Anwar Zain, and Noor Baiti. “Peningkatan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Role Playing Jual-Beli Di KB Anggun Kecamatan Aluh-Aluh” 6, no. 2 (2024): 1–10.

Zulkarnaen, Muhammad, and Noor Baiti. “Keterlibatan Ayah Dalam Intervensi Dini Untuk Mengatasi Speech Delay Pada Anak.” Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 5, no. 3 (2025): 1083–93. https://doi.org/10.47709/educendikia.v5i03.7363.