Vol. 9 No. 2 (2026): Islamic Primary Education based on Islamic values

Articles

• Improving Science Learning Outcomes Through a Make a Match Type Cooperative Learning Model for Elementary School Students

  Feni Hadawiyah,  University of Muhammadiyah South Tapanuli, Indonesia,  Indonesia

  Darliana Sormin,  University of Muhammadiyah South Tapanuli, Indonesia,  Indonesia

  Jumaita Nopriani Lubis,  University of Muhammadiyah South Tapanuli, Indonesia,  Indonesia

  277-285

  • PDF

  Abstract View: 153 PDF Download: 145 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1222
  

• The Effectiveness of Educational-Based Wordwall Media on Students’ Collaboration Skills in Social Studies Learning

  Husril Kadir,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Nuraedah Nuraedah,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Ika Listiqowati,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Widyastuti Widyastuti,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Sunarto Amus,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Hasdin Hanis,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  286-297

  • PDF

  Abstract View: 105 PDF Download: 76 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1226
  

• Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Regulasi Emosi Guru SD dalam Menghadapi Tuntutan Pembelajaran Anak Usia Dasar: Studi Fenomenologi

  Asrina Yeni,  Universitas Lampung,  Indonesia

  Riswandi Riswandi,  Universitas Lampung,  Indonesia

  Siti Rahma Sari,  Universitas Lampung,  Indonesia

  298-309

  • PDF

  Abstract View: 111 PDF Download: 138 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1230
  

• Pengaruh Program MAOS (Membaca Asyik Olah Storytelling) Terhadap Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar

  Hanik Rista Maida,  Universitas Muhammadiyah Ponorogo,  Indonesia

  Syarifan Nurjan,  Universitas Muhammadiyah Ponorogo,  Indonesia

  Ayu Wulansari,  Universitas Muhammadiyah Ponorogo,  Indonesia

  310-327

  • PDF

  Abstract View: 55 PDF Download: 39 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1233
  

• The Development of Elementary School Students' Multicultural Attitudes through the Saturday Culture Program: A Case Study

  Irma Putri Rulani,  Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,  Indonesia

  Sekar Purbarini Kawuryan,  Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,  Indonesia

  328-339

  • PDF

  Abstract View: 44 PDF Download: 32 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1245
  

• Strategi Guru Dalam Mengembangkan Literasi Dasar Siswa Sekolah Dasar

  Risa Khairani,  University of Muhammadiyah South Tapanuli, Indonesia,  Indonesia

  Rosmaimuna Siregar,  University of Muhammadiyah South Tapanuli, Indonesia ,  Indonesia

  Jumaita Nopriani Lubis,  Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan,  Indonesia

  340-356

  • PDF

  Abstract View: 55 PDF Download: 33 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1272
  

• Konsep Eco-Theology dalam Pembelajaran IPA: Tinjauan Literatur Sistematik

  Maidatus Sholihah,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  M. Salim,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

  Indah Nurhayati,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

  Hilmiyatul Abidah Assyarifah,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

  Nuril Hidayati Salsabilah,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

  Nur Wakhidah,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

  357-368

  • PDF

  Abstract View: 65 PDF Download: 21 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1247
  

• Peningkatan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Indonesia Melalui Permainan Anagram Berkelompok di Kelas III SD

  Annisa Almeida,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,  Indonesia

  Nurdiana Siregar,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara,  Indonesia

  369-378

  • PDF

  Abstract View: 40 PDF Download: 19 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1276
  

• The Teachers' Strategies in Overcoming the Difficulties of Students Reading Arabic in Class II at Madrasah Ibtidaiyah

  Rahman Apriliandi,  Universitas Muhammadiyah Mataram,  Indonesia

  Ahmad Helwani Syafi'i,  Universitas Muhammadiyah Mataram,  Indonesia

  Nurjannah Nurjannah,  Universitas Muhammadiyah Mataram,  Indonesia

  379-391

  • PDF

  Abstract View: 44 PDF Download: 26 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1277
  

• Mengonstruksi Makna melalui Literasi Visual: Perubahan Pemahaman Membaca di Sekolah Dasar

  Ahmad Khusairi,  Institut Agama Islam Yasni Bungo,  Indonesia

  Noviriani Noviriani,  Institut Agama Islam Yasni Bungo,  Indonesia

  Ibermarza Ibermarza,  Institut Agama Islam Yasni Bungo,  Indonesia

  392-406

  • PDF

  Abstract View: 35 PDF Download: 17 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1283
  

• LAPS-Heuristik sebagai Model Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar: Systematic Review

  Auliya Nadhira,  Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia,  Indonesia

  Syafrimen Syafril,  Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia,  Indonesia

  Muhammad Muchsin Afriyadi,  Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia,  Indonesia

  407-426

  • PDF

  Abstract View: 35 PDF Download: 15 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1268
  

• Animated Videos-Supported Problem-Based Learning: An Innovative Strategy to Foster Students’ Critical Thinking Skills

  Lutfiana Nurohmah,  Universitas Negeri Yogyakarta,  Indonesia

  Wuri Wuryandani,  Universitas Negeri Yogyakarta,  Indonesia

  427-437

  • PDF

  Abstract View: 27 PDF Download: 10 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1220
  

• Implementasi Budaya 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, dan Santun) dalam Membangun Karakter Siswa di Sekolah Dasar

  Siska Triana,  Universitas Muhammadiyah OKU Timur,  Indonesia

  Imam Bajuri,  Universitas Muhammadiyah OKU Timur,  Indonesia

  438-451

  • PDF

  Abstract View: 17 PDF Download: 12 DOI : https://doi.org/10.54069/attadrib.v9i2.1313