PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF INTERNASIONAL WORLD MUSLIM COMPERENCE ON EDUCATION: Telaah Ontologis, Epistemologis dan Aksiologis

Mhd. Darwis  Siagian; Azizah Hanum Ok

doi:10.54069/atthiflah.v11i1.693

Authors

Mhd. Darwis Siagian UIN Sumatera Utara, Medan
Azizah Hanum Ok UIN Sumatera Utara, Medan

DOI:

https://doi.org/10.54069/atthiflah.v11i1.693

Keywords:

Islamic Education, International World Muslim Comperence On Education

Abstract

The problems studied in the International seminar on Islamic Education are often important information. So that the author wants to study more specifically and know how to understand the concept of Islamic Education in the aspect of Islamic education conferences in ontological, epistemological, and axiological concepts. This research is a type of library research (literature study). For this reason, this research focuses on literacy work as a basis without the need for field research. The method used in this study is qualitative method. This world Islamic education seminar is not timed, this seminar can be formed at any time in accordance with the agreement, there is no difference between general knowledge and religion and the integration of science.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Departemen Agama Republik Indonesia, Alquran dan Terjemahnya, (Semarang: Toha Putra, 2014)

Fahmi, A. K, “Analisis Sumber Pengetahuan dalam Ayat Al-Qur’an, “Jurnal Pendidikan Islam, vol. 7, no. (2) (2017)

Imam Syafe’I, “Tujuan Pendidikan Islam, At-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 6, no. 1, (2015).

Irvan Mustofa Sembiring, “Pendidikan Islam dalam Perspektif World Conference on Muslim Education: Telaah Ontologis, Aksiologis, dan Epistemologis, “Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 7, no. 1, (2020).

Iryani, E, “Al-Qur’an dan Ilmu Pengetahuan, “Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, vol. 17, no. 3 (2017)

lham, M, “Al-Qur’an sebagai Sumber Epistemologi. Rausyan Fikr, “Jurnal Studi Ilmu Ushuluddin dan Filsafat, vol. 14, no. (1) (2017)

Mardinal Tarigan, “Potensi Manusia untuk Belajar Mengajar (Qalbu, Akal, Indra, Berpikir, dan Motivasi, “ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi PAI, vol. 6, no. 1 (2022)

Salminawati, Antologi Filsafat Pendidikan Islam; Studi Terhadap Pemikiran Ibnu Sina (Yogyakarta: K-Media, 2022)

Silfi Nurmalia Latifah, & Cecep Anwar. Al-Qur’an Sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan, Gunung Djati Conferences, 8(2022).

Syahminan, “Modernisasi Sistem Pendidikan Islam di Indonesia Pada Abad 21, “JIP-International Multidisciplinary Journal, vol. 2, no.2, (2014)

Wan Mohd Nor Wan Daud, The Educational Philosophy and Practice of Syed Muhammad Naquib Al-Attas, terj. Hamid Fahmy, dkk., Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam Syed M. Naquib Al-Attas, cet.I (Bandung: Mizan, 2003)

. Mappasiara. “FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM.” Inspiratif Pendidikan, 2017. https://doi.org/10.24252/ip.v6i2.5231.

Abdullah, Anzar. “Pendidikan Islam Sepanjang Sejarah?: Sebuah Kajian Politik Pendidikan Di Indonesia.” Susurgalur: Jurnal Kajian Sejarah & Pendidikan Sejarah, 2013.

Abdurrahman Wahid. “Islam Dan Masyarakat Bangsa.” Majalah Pesantren, 1989.

Ahmad Fuadi. “ESENSI MANUSIA DALAM PRESPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM.” JURNAL TARBIYAH, 2016.

Alim, Alimatus sa’diyah. “Hakikat Manusia, Alam Semesta, Dan Masyarakat Dalam Konteks Pendidikan Islam.” JURNAL PENELITIAN KEISLAMAN, 2020. https://doi.org/10.20414/jpk.v15i2.1760.

Arif, Solehan. “MANUSIA DAN AGAMA.” Islamuna: Jurnal Studi Islam, 2015. https://doi.org/10.19105/islamuna.v2i2.659.

Azra, Azyumardi. “Kontestasi Pemikiran Islam Indonesia Kontemporer.” Studia Islamika, 2016. https://doi.org/10.15408/sdi.v23i1.2905.

———. “NU: Islam Tradisional Dan Modernitas Di Indonesia.” Studia Islamika, 2014. https://doi.org/10.15408/sdi.v4i4.770.

Bowle, John. “A Cultural History of Western Education: Its Social and Intellectual Foundations.” International Affairs, 1956. https://doi.org/10.2307/2625799.

Bruner, Jerome S. “THE ACT OF DISCOVERY.” In In Search of Pedagogy Volume I, 2020. https://doi.org/10.4324/9780203088609-13.

Ernawati, Tuti, and Salminawati Salminawati. “Epistemology of Islamic and Western Perspectives (Teaching The Concepts of Scientific Thinking for Elementary-Age Children).” Jurnal Basicedu, 2022. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2440.

Fahmi, Fauzi. “Potret Islam Sebagai Agama Dan Peradaban Modern.” Al-Fatih: Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 2020.

Fajrussalam, Hisny, Afidlotul Azizah, Elsa Amelia Rahman, Zalfa Hafizha, and Sintia Ulhaq. “Hakikat Dan Eksistensi Manusia Sebagai Mahluk Yang Bermoral.” Jurnal Of Social Science Research, 2023.

Fakhrurrazi. “Proses Perkembangan Pendidikan Islam Pada Periode Dinasti Bani Umayyah.” Foramadiahi?: Jurnal Pendidikan Keislaman, 2020.

Firmansyah, Firmansyah. “Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural.” Anthropos: Jurnal Antropologi Sosial Dan Budaya (Journal of Social and Cultural Anthropology), 2020. https://doi.org/10.24114/antro.v5i2.14384.

Hamalik, Oemar. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2008.

Harahap, Miswar. “Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendikia.” Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman, 2019. https://doi.org/10.24952/multidisipliner.v6i2.2089.

Hernawan, Asep Herry. “Hakikat Strategi Pembelajaran.” Pdgk4105/Modul 1, 2018.

Ichsan, Yazida. “Implikasi Pendidikan Islam Di Indonesia Pada Zaman Orde Lama, Baru, Dan Reformasi.” Tarbawy?: Jurnal Pendidikan Islam, 2021. https://doi.org/10.32923/tarbawy.v8i2.1753.

Kamarul Azmi Jasmi. “Pendidikan Islam: Cabaran Di Alaf Baru.” In Seminar Pendidikan Islam, 2011.

Khaerunnisa, Khaerunnisa, and Dini Septiana. “MENGUAK SASTRA DALAM SEJARAH ISLAM.” Pena Literasi, 2020. https://doi.org/10.24853/pl.3.1.316-322.

Loka, Melati Puspita, and Erba Rozalina Yulianti. “Konsep Cinta (Studi Banding Pemikiran Ibnu Qayyim Al-Jauziyyah Dan Erich Fromm).” Syifa Al-Qulub, 2019.

Majid, Nurcholish. “Agama Dan Negara Dalam Islam: Telaah Atas Fiqih Siyasi Sunni.” Islam Universal, 2007.

———. “Agama Dan Negara Dalam Islam.” Islam Universal, 2007.

Mohd Nawi, Muhammad Zulazizi, and Muhammad Amirul Mohd Nor. “Falsafah Dan Kurikulum Pendidikan Islam Menurut Pandangan Tokoh Ilmuwan Islam: Imam Al-Qabisi.” Sains Insani, 2020. https://doi.org/10.33102/sainsinsani.vol5no1.132.

Muntaha, Payiz Zawahir, and Ismail Suardi Wekke. “Paradigma Pendidikan Islam Multikultural: Keberagamaan Indonesia Dalam Keberagaman.” Intizar, 2017. https://doi.org/10.19109/intizar.v23i1.1279.

Nasution, Wahyudin nur, and Asnil Aidah Ritonga. Strategi Pembelajaran Kooperatif Konsepdiri Dan Hasil Belajar Sejarah. Journal of Chemical Information and Modeling, 2019.

Parlaungan, Parlaungan, Haidar Putra Daulay, and Zaini Dahlan. “PEMIKIRAN IBNU SINA DALAM BIDANG FILSAFAT.” Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam, 2021. https://doi.org/10.51672/jbpi.v2i1.51.

Purwosaputro, Supriyono, and Agus Sutono. “Filsafat Manusia Sebagai Landasan Pendidikan Humanis.” Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Pendidikan Kewarganegaraan, 2021.

Qutub, Sayid. “Sumber-Sumber Ilmu Pengetahuan Dalam Al Qur’an Dan Hadits.” Humaniora, 2011. https://doi.org/10.21512/humaniora.v2i2.3198.

Rachmat, Noor. “Reaktualisasi Teologi Islam Dalam Pendidikan.” Jurnal Studi Al-Qur’an, 2013.

Redmon Windu Gumati. “Manusia Sebagai Subjek Dan Objek Pendidikan (Analisis Semantik Manusia Dalam Filsafat Pendidikan Islam).” Jurnal Pendidikan Indonesia, 2020. https://doi.org/10.36418/japendi.v1i2.20.

Rita Yulia Anggraini, Diki Ilhamdan, Fita Sarpika, Rizen Erlangga, and Sahviya Sahviya. “PERENCANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.” Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2022. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v2i4.694.

Rochmat, Saefur. “ABDURRAHMAN WAHID DAN MODERNISASI PENDIDIKAN PESANTREN.” ISTORIA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sejarah, 2018. https://doi.org/10.21831/istoria.v14i1.19397.

Sanjaya, Wina, and Wina Sanjaya. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan / Wina Sanjaya. 1. MODEL PEMBELAJARAN. BELAJAR DAN MENGAJAR,Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan / Wina Sanjaya, 2008.