KEBIJAKAN DAN MODEL PEMBIAYAAN MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.54069/attaqwa.v19i2.553Keywords:
Policy, Financing Model, Quality of EducationAbstract
The implementation of quality and quality education is a valuable investment. Education funding has a very important role in the educational process, financing in the world of education is a supporting factor for the implementation of quality education which is contained in financing policies. The type of research used is library research, which is a series of activities related to library data collection methods originating from books, magazines, documents, records of historical stories or pure literature research related to the object of research. Educational policies that support the continuity of the implementation of education in Indonesia are urgently needed in efforts to realize quality education so as to produce graduates who are superior and quality generations of the nation.
Downloads
References
Ade Muharani,(2021) “Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan Dampak Masuknya Hindu Budha Terhadap Pendidikan Di Indonesia” Vol. 3, no. 3
Aflaha, (2021)“Analisis Standar Pembiayaan Pendidikan,” Masile: Jurnal Studi Ilmu Keislaman Vol. 1, no. 1
Ansar Rahman, Efisiensi Dalam Pembiayaan Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan JURNAL EKLEKTIKA, April 2017, Volume 5 Nomor 2
Arwildayanto,dkk. 2018, Analisis Kebijakan Pendidikan Kajian Teoretis, Eksploratif, dan Aplikatif . Gorontalo. CV Cendekia Press.
Boise State University, 2007, Performance Management – Creating SMART Objectives: Participant Guide
Budi Budaya,“ Manajemen Pembiayaan Pendidikan Pada Sekolah Dasar Yang Efektif,” LIKHITAPRAJNA. Jurnal Ilmiah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 18,no.1(2017)
Choirul Fuad Yusuf, 2008, Budaya Sekolah dan Mutu Pendidikan, Jakarta: Pena Citrasatria
Edi Sedyawati, dkk. Sejarah Pendidikan Di Indonesia Sebelum Kedatangan Bangsa-Bangsa Barat. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Dtrektorat Sejarah Dan Nilai Tradisional Proyek Inventarisasi Dan Dokumentasi Sejarah Nasional (Jakarta 1991)
Edgar C. Morphet, 1983, The Eeonomic and Pinancing ofEducation, Fourth Edidon, ^ew Jersey: Prenticce HaIl Inc., Engelwood Chiff
Fadhlurrahman and A.R Assegaf, “Politik Dan Kebijakan Tentang Pembiayaan Pendidikan: Pusat Dan Daerah,” Jurnal SMaRT 02, no. 01 (2016).
Fattah, N. 2006. Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Cetakan Keempat.
Fivie Anjely "Pengaruh Politik dalam Bidang Pendidikan di Indonesia", Klik untuk baca:
https://www.kompasiana.com/fivie44956/62921a3053e2c36c0c35f742/pengaruh-pulitik dalam-bidang-pendidikan-di-indonesia diakses pukul 17.58 WIB Tgl 30 Mei 2023
Gunawan, A. (2013). Tinjauan socio-multicultural-art-realitytechnology “SMART” . Disampaikan dalam Diskusi Sains Yogyakarta.
Hari Suderadjat, (2005), Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah: Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Implementasi KBK, Bandung: Cipta Lekas Grafika
http://sejarah.upi.edu/artikel/dosen/menyingkap-perkembangan-pendidikan-sejak-masa-kolonial-hingga-sekarang-perspektif-pendidikan-kritis/ diakses Pukul 10.12 WIB Tgl 27 Juni 2023
https://anggaran.kemenkeu.go.id/in/post/menyoal-anggaran-pendidikan. Diakses Pukul 13.47 WIB Tgl 29 Mei 2023
https://puslapdik.kemdikbud.go.id/anggaran-kemendikbudristek-tahun-2023-mencapai-rp8022-triliun/#:~:text=Puslapdik%E2%80%93%20Postur%20anggaran%20Kementerian%20Pendidikan,triliun%20dialokasikan%20untuk%20pendanaan%20wajib. Diakses Pukul 14.07 WIB Tgl 26 Mei 2023
Ida Malati Sadjati, “Smart Education Dan Smart City. Optimalisasi Peran Sains dan Teknologi untuk Mewujudkan Smart City” (n.d.).
Iverson, 2003, Preparing Program Objectives Theory & Practice. Toronto. Ontario: The International Development Research Centre.
Joko Santoso, dkk. (2021), Kementerian Agama and Provinsi Kalimantan, “Potret Pendidikan Di Indonesia” 1, no. 1 (2021):
Karmila P. Lamadang et al., “Isu Dan Kebijakan Global Politisasi Pendidikan,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH) 1, no. 2 (2022)
Kaswati, A., Hapsari, N., Nurrahmi, & Amalina, J. A. (n.d.). Pada Jaman Kerajaan Sriwijayamajapahit Dengan Peradaban Bangsa Indonesia
Leirissa, R.Z. (1985) Sejarah Masyarakat Indonesia 1900-1950: Terwujudnya Suatu gagasan, Jakarta:PB. PGRI
Nanang Fatah,(2013)Sistem Penjamin Mutu Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya
Noeng Muhadjir, (2000), Ilmu pendidikan dan Perubahan Sosial. Teori Pendidikan Pelaku Sosial Kreatif. Yogyakarta : Raka Sarasin,
Rusman, 2009, Manajemen Kurikulum Jakarta: Raja Wali Pers
Supriyadi, Dedi. 2004. Satuan Biaya Pendidikan Dasar dan Menerngah.Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
Slamet Ph. (2014). Politik Pendidikan Indonesia Dalam Abad Ke-21. Cakrawala Pendidikan, 3
Supriadi, Dedi, (Ed) (2003) Guru di Indonesia: Pendidikan, Pelatihan dan Perjuangannya Sejak Zaman Kolonial Hingga Era Reformasi, Jakarta: Depdikbud
Suryosubroto, B, (2010) Manajemen Pendidikan di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta
Simbolon, Parakitri, T. (2000) “Indonesia Memasuki Milenium Ketiga” dalam 1000 Tahun Nusantara, Jakarta: Penerbit Kompas.
Syaharuddin, & Susanto, H. (2019). Sejarah Pendidikan Indonesia. In Program Studi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat (Vol. 53, Issue 9)
Watson,, G. (1975) ”Duts Educational Policy in Indonesia”, 1850-1900”, dalam Asia Profile. Vol. 3 (1)
Wirian, “Model-Model Pembiayaan Pendidikan,” Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran 1, no. 1 (2022):
W P Ferdi, “Pembiayaan Pendidikan?: Suatu Kajian Teoritis Financing Of Education?: A THEORITICAL STUDY” (2013):
Zed, M. (1986) “Pendidikan Kolonial dan Masalah Distribusi Ilmu Pengetahuan: Suatu Perspektif Sejarah”, dalam Forum Pendidikan, XIII (3).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Abdurahman Jemani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
