ROMADHON, M. S. PENGARUH PEMBELAJARAN “VIRTUAL LEARNING” DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDY SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTs DARUTTAQWA GRESIK. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 133–144, 2023. DOI: 10.54069/attaqwa.v19i1.252. Disponível em: https://jurnal.insida.ac.id/index.php/attaqwa/article/view/252. Acesso em: 11 apr. 2025.