Romadhon, M. S. (2023). PENGARUH PEMBELAJARAN “VIRTUAL LEARNING” DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDY SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTs DARUTTAQWA GRESIK. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 19(1), 133–144. https://doi.org/10.54069/attaqwa.v19i1.252